جعل البيت الأبيض تطوير الذكاء الاصطناعي المسؤول محط تركيز هذه الإدارة في الأشهر الأخيرة ، وأصدر ملف مخطط منظمة العفو الدولية شرعة الحقوق، النامية إطار إدارة المخاطر، يلتزم 140 مليون دولار لتأسيس سبع أكاديميات وطنية جديدة مكرسة لأبحاث الذكاء الاصطناعي والتأثير عليها كيف تستفيد الشركات الخاصة من التكنولوجيا. في يوم الثلاثاء ، أعلن الفرع التنفيذي عن خطواته التالية لتحقيق هذا الهدف ، بما في ذلك إصدار تحديث للخطة الاستراتيجية الوطنية للبحث والتطوير في مجال الذكاء الاصطناعي لأول مرة منذ عام 2019 ، بالإضافة إلى إصدار طلب لإبداء الرأي العام بشأن قضايا الذكاء الاصطناعي الحرجة. كما أسقطت وزارة التعليم تقريرها الذي طال انتظاره حول تأثيرات ومخاطر الذكاء الاصطناعي على الطلاب.
لم يتم تحديث الخطة الاستراتيجية الوطنية للبحث والتطوير في مجال الذكاء الاصطناعي (OSTP) ، والتي توجه استثمارات الحكومة الفيدرالية في أبحاث الذكاء الاصطناعي ، منذ إدارة ترامب (عندما ألغى مستويات التوظيف في OSTP). تسعى الخطة إلى تعزيز الابتكار المسؤول في المجال الذي يخدم الصالح العام دون المساس بحقوق الجمهور وسلامته وقيمه الديمقراطية ، بعد أن فعلت ذلك حتى هذه النقطة من خلال ثماني استراتيجيات أساسية. يضيف التحديث الصادر يوم الثلاثاء التحديث التاسع ، والذي يؤسس “نهجًا مبدئيًا ومنسقًا للتعاون الدولي في أبحاث الذكاء الاصطناعي” ، وفقًا للبيت الأبيض.
جادلت OSTP في إصدارها: “تلعب الحكومة الفيدرالية دورًا حاسمًا في ضمان تطوير تقنيات مثل الذكاء الاصطناعي بشكل مسؤول ، وخدمة الشعب الأمريكي”. “لقد سهلت الاستثمارات الفيدرالية على مدى عقود عديدة العديد من الاكتشافات الرئيسية في ابتكارات الذكاء الاصطناعي التي تدعم الصناعة والمجتمع اليوم ، وقد ساعدت الأبحاث الممولة فيدراليًا على التقدم في الذكاء الاصطناعي خلال تطور المجال.”
يريد OSTP أيضًا سماع أفكار الجمهور حول استراتيجياتها الجديدة وتطوير التكنولوجيا بشكل عام. على هذا النحو فإنه يدعو “الأفراد والمنظمات المهتمة” لتقديم تعليقاتهم إلى واحد أو أكثر من حوالي 30 سؤالًا سريعًا، بما في ذلك “كيف يمكن للذكاء الاصطناعي التعرف بسرعة على نقاط الضعف السيبرانية في أنظمة البنية التحتية الحيوية الحالية وتسريع معالجتها؟” و “كيف يمكن للوكالات الفيدرالية استخدام مجموعات مشتركة من الموارد والخبرات والدروس المستفادة للاستفادة بشكل أفضل من الذكاء الاصطناعي في الحكومة؟” عبر ال بوابة صنع القواعد الإلكترونية الفيدرالية بحلول الساعة 5:00 مساءً بالتوقيت الشرقي في 7 يوليو 2023. يجب أن تقتصر الردود على 10 صفحات بخط 11 نقطة.
أصدرت وزارة التربية والتعليم أيضا تقريرها عن وعود ومزالق الذكاء الاصطناعي في المدارس يوم الثلاثاء ، مع التركيز على كيفية تأثيره على التعلم والتعليم والتقييم والبحث. على الرغم من الهستيريا الإعلامية الأخيرة حول أنظمة الذكاء الاصطناعي التوليدية مثل ChatGPT إثارة تدمير التعليم العالي من خلال مساعدة الطلاب على كتابة مقالاتهم ، أشارت وزارة التعليم إلى أن الذكاء الاصطناعي “يمكنه تمكين أشكال جديدة من التفاعل بين المعلمين والطلاب ، ومساعدة المعلمين على معالجة التباين في التعلم ، وزيادة حلقات التغذية الراجعة ، ودعم المعلمين.”